"STEM, Fen Teknoloji Mühendislik ve Matematik kelimelerinin baş harflerinin kısaltmasından meydana gelmiştir. Literatüre ve uygulamalara bakıldığında orijinal adı STEM olan yaklaşımın ülkemizde FeTeMM olarak veya BilTeMM olarak ifade edildiği çalışmalara rastlanmaktadır.

 Okul Öncesi Dönemde STEM Yaklaşımı Neden Önemlidir?

Fen eğitiminin çok küçük yaşlarda başlaması gerektiğiyle ilgili geniş bir konsensüs vardır. Çünkü çocuklar doğası gereği meraklıdır.Sürekli ‘nasıl´ ve niçin´le başlayan sorular sorar. Merak ettikleri soruların yanıtlarını öğrenmek için araştırma ve keşfetme içine angaje olurlar. Bu özelliklerinden dolayıdır ki ‘çocuklar bir bilim insanıdır´ cümlesi slogan haline gelmiştir.

Küçük yaşlardaki çocuklar birer bilim insanı oldukları gibi aynı zamanda doğal mühendistirler.

Ülkemizde ise özellikle son yıllarda okul öncesi öğretmenlerinin STEM eğitimine karşı olumlu tutum sergilemeleri ve STEM  ile ilgili bilgi ve beceri kazanmaları için hem üniversiteler ve özel kurumlar tarafından  hem de Milli Eğitim Arge birimleri tarafından çalışmaların yürütüldüğü görülmektedir

Son dönemde Türkiye´de STEM e dayalı öğretim programı geliştirme haricin de birçok araştırmacı STEM konusunu çalışmakta ve bu alanda makale, bildiri, rapor yazmaktadır. Ancak yapılan çalışmaların hedef kitlesinin öğretmenler, öğretmen adayları, ilköğretim ve üstü çocuklar olduğu görülmektedir..

STEM çalışmalarına büyük yaş gruplarında sıklıkla rastlanırken okul öncesi dönemde bu çalışmalar yaygın değildir.

Okul öncesinde eğlenceli STEM etkinlikleri projemiz ;

Okul öncesi dönem çocuklarında mühendislik meslek farkındalığını sağlamayı, problem çözme becerisini geliştirmeyi ve STEM çalışmalarını okul öncesi döneme indirgemeyi  amaçlamıştır.Bu amaçla STEM etkinlikleri planlanmış ve öğrencilerimizle uygulamalar yapılmıştır. Okulda başlayan çalışma, evde aile katılımlarıyla desteklenmiş ve okul aile işbirliği sağlanmıştır.Çalışmaların sonucunda çocuklarda mühendislik meslek farkındalığı sağlanmış ve mühendislik dallarının tanınma oranında artış görülmüştür."                                                                          

                                                                             Zeynep Didar ÖZTÜRK

Proje Koordinatörü